¿Por qué trabajar las habilidades sociales en grupo? Cuando hablamos de habilidades sociales, hablamos de habilidades que ocurren entre personas. Aunque el trabajo individual es muy valioso y necesario, hay aprendizajes que solo pueden consolidarse cuando se ponen en práctica con otros niños y niñas. Por eso, el formato grupal tiene un papel especialmente importante en […]
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Grupos de habilidades sociales en la infancia: un espacio para aprender con otros Las habilidades sociales no son algo con lo que se nace o no se nace. Se aprenden, se entrenan y, sobre todo en la infancia, se desarrollan en relación con otras personas. Por eso, los grupos de habilidades sociales son una herramienta
¿Por qué dicen que no a todo los niños pequeños? Si tienes un niño pequeño en casa, seguro que te resulta familiar esta escena: – ¿Te pones los zapatos?+¡No!-¿Quieres agua?+¡No!-¿Vamos al parque?+ ¡No! Esta fase, conocida como la etapa del “no”, es muy común entre los 18 meses y los 3 años y, aunque puede resultar agotadora para los
Alimentación y uso de cubiertos en la infancia La alimentación es una actividad de la vida diaria fundamental en la infancia. No solo cumple una función nutricional, sino que también es una oportunidad clave para desarrollar autonomía, independencia, habilidades motoras, sensoriales y sociales. El uso adecuado de cubiertos forma parte esencial de este proceso. La
Antes de leer, hay mucho que descubrir… Entre los 3 y los 5 años los niños se encuentran en la etapa prelectora denominada etapa logográfica. En esta fase, se preparan las habilidades necesarias para que el aprendizaje lector se desarrolle con éxito. ¿Qué se desarrolla en esta etapa? Los niños solo son capaces de reconocer
La importancia de la lectoescritura en el aprendizaje de lalectura El aprendizaje de la lectura y la escritura no comienza con las letras, sino con la comprensión de cómo está organizado el lenguaje. Una de las habilidades clave en este proceso es la conciencia léxica, un aspecto fundamental del desarrollo del lenguaje que permite a
Rotacismo en niños: señales clave y qué podemos hacer en casa El rotacismo es una dificultad articulatoria muy frecuente en la infancia. Se da cuando el niño no consigue producir correctamente el sonido /r/ (vibrante simple) o /rr/ (vibrante múltiple). Aunque suele formar parte del desarrollo normal del habla, en algunos casos persiste más de
Mitos y realidades de la integración sensorial. En los últimos años, el término “integración sensorial” se ha vuelto más conocido en centros escolares, asistenciales e incluso en redes sociales. Sin embargo, a medida que aumenta su popularidad, también surgen muchas ideas erróneas o confusas sobre qué es realmente y cómo funciona. A continuación te invitamos
La importancia de los hitos del desarrollo en los primeros años de vida Durante los primeros años, las niñas y los niños crecen y aprenden a un ritmo impresionante. En muy poco tiempo comienzan a comunicarse, moverse, explorar, jugar, relacionarse… Todo lo que sucede en esta etapa sienta las bases de su desarrollo emocional, cognitivo,
En muchos entornos ( como en el colegio, parque e incluso en casa), los padres y madres se enfrentan a comportamientos de sus peques que parecen “fuera de control”: rabietas, gritos, rechazo a ciertas actividades o dificultad para seguir instrucciones. En muchas ocasiones, la pregunta que se nos genera es la siguiente: “¿Mi hijo tiene
Diferencia entre problemas de conducta y desregulación sensorial Leer más »
